毛茸茸的爪子，水汪汪的大眼睛，很多朋友在小时候可能想过养狗，但大部分

虽然养狗确实是很麻烦，需要每天都花时间去照顾它，喂食、遛狗、铲屎……忙碌并快乐着。对于小朋友来说，养狗也是有好处多多。基督教香港信义会红磡信义学校，参与了香港大学的社交与情绪管理学习计划——《童狗有话儿》。

这个计划，

让孩子们学会尊重狗狗。校长认为，因为狗狗不会指出孩子的错误，也不会强制孩子们重读。孩子们在狗狗面前才不会太紧张，进而提升对阅读的兴趣和信心。

此外，部分研究表明，猫狗对小孩子的情绪、认知、学习以及社交发展有益。

在国外，狗狗作为心理治疗当中的辅助治疗员，已经受到了各国的心理学家的承认。人在与狗的对视的时候，大脑会分泌出催产素，

一般情况下，这些动物医生会广泛地应用到自闭症，过度活跃症，创伤后遗症等疾病的治疗当中。现在香港大学，尝试将这些动物医生引入小学生的心理建设当中，缓解学生的学习压力，可以调节学生情绪抗抑郁。

早在2016年，香港的教育局已经成立了防止学生自杀委员会。因为香港的考试压力较大，每年都有不少的学生因为精神健康和心理因素而自杀。然而有更多的学生，因为心理压力过大而产生厌学的情绪以及交际障碍。

因为人们普遍对学生的心理健康不重视，认为“小学生没什么好烦恼的”，最终影响到了孩子学习的兴趣和积极性。

其实对于孩子而言，狗狗是更好的倾诉对象，因为狗狗不会给孩子带来压力。狗狗不会嫌弃你的外貌，不会催你写作业，不会问你考试成绩……

这一点，家长需要跟狗狗学习。在孩子们情绪失控时，不是一味的叨扰指责谩骂，不断提问“为什么”，给予安慰或无声的陪伴，能更快速稳定孩子的情绪，并让他们学会如何控制自己的情绪。

虽然养狗有好处，但是在饲养之前一定要三思，自己到底能不能对狗狗的一生负责。小孩子的内心世界里，一起长大的狗狗是好朋友，如果家长因为各种原因送走狗狗，反而可能会成为孩子一生的遗憾。