数学日记六篇 数学日记六年级上册400字
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2024-08-18 17:45:53
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数学日记六篇(精选)

【精华】数学日记合集六篇

  一天将要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编收集整理的数学日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学日记 篇1,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  没有一点架子,这是我对他的第一印象。

  他,是我的数学老师。我高一上半年的数学老师。我很对数学很感兴趣,但是,如果老师不是我所喜欢的,那我就不可能去认真的学好数学,可能也有很多同学的想法和我一样吧!

  他上的第一节课,我在认真的听,我不是什么才人,但是这个老师讲课的方法是否我认同,认同我才会去听课的。听了这一节课,我知道他的条理性很强,讲的很详细,但我听了却觉得他很啰嗦,所以我基本上不听他的课。你可能会想,读书是我的事,不是老师的事,何必为这些事不关己的事情而忽视了自己的学习呢!其实我也这样认为,但是不知怎么的,我就是不喜欢听他的课,可能压根就是我不想读书的原因罢了。

  但自从一件事过后,我彻底的改变了这个想法,这只是一个小小的镜头,但是它却深深的震撼了我的心灵。

  相信每个老师在上课的时候,时不时的会有电话打来,老师的手机几乎都是调铃声的,每次来电话都会打断上课的气氛,如果老师接电话的时候,还要耽误同学们的时间。他的电话也一样,但他是绝对不会接的,不管是谁的电话,不管是什么大事,他也不会耽误我们的时间的。

  有一次,他的手机响起来了,他把那电话挂了,而且关机了。一个老师,电话开着没什么,电话来了,接了也没什么关系的,但是他却永远的不会在上课时接电话。其实上课同学们经常玩手机,即使他已把两部手机都摔坏了,也无济于事,同学们还是照样玩着,但是自从同学们看了老师这一举动之后,却再也没有谁会在数学课上玩过手机。

  是呀!老师有事都不接电话,而且关机,我们又怎么好意思玩得下去呢?就算没人会发现也一样。

  记得老师那时关机的'时候说:“校长打电话有事,下课回个电话去。”

  校长的电话他也不接,这个架子还不大吗?可是他在我们面前却真的一点架子也没有,上课我们都听他的,不说话,下课一样可以和他开玩笑。

  这就是我们数学都老师,一个架子非常大又没有架子的老师。

数学日记 篇2,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  2月26日 星期一 晴

  今天,我在《趣味数学》这本书上看到一道数学题:数学金字塔。书上列了三个算式:

  1*8+1=9

  12*8+2=98

  123*8+3=987

  要我们找出规律,继续把金字塔填完,我稍微一想就列出来了:

  1234*8+4=9876

  12345*8+5=98765

  123456*8+6=987654

  1234567*8+7=9876543

  12345678*8+8=98765432

  123456789*8+9=987654321

  经过这件事,我不由地赞叹:“数学真神奇啊!”

数学日记 篇3,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  今天早晴晴突然对我说:“蒋涵,今天我过生。晚上,你可不可以到我家来吃生日蛋糕?”我对她说:“我要告诉我妈妈,才可以去你家吃蛋糕。”

  晚上来临了,我洗完澡赶紧拿起礼物往她家跑。我终于到她家里,我看见她家有许多小伙伴在那等我了。我把礼物给了晴晴,对她说:“祝你生日快乐!”我们玩起气球。等人到齐了,欧阳晴的妈妈把客厅灯关了,把蛋糕上面的蜡烛点了起来。我们唱起来生日歌:“祝你生日快乐,祝你……”我们都说:“祝晴晴生日快乐!”晴晴高兴极了,我们也很高兴。

数学日记 篇4,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  今天,我做了一个非常有趣的数学题,这个数学题是这样的:“在同一个笼子中,有若干只鸡兔,从笼子上看有40个t头,从笼子下面数有130只脚,那么笼子中有鸡、兔各多少只?”很显然,这道题是一道鸡兔同笼问题,在做这道题时,我一下就想到了一个公式:“鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)兔数=(总脚数-鸡脚数×总头数)÷(兔脚数-鸡脚数)。”

  最后做出来的算式是:假设笼中全是兔子。40乘以4=160(只)160-130=30(只)鸡:30除以2=15(只)兔:40-15=25(只)这道题有趣吧!

数学日记 篇5,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  上课铃声响了,数学老师走到教室说:“同学们,今天我们来学习长度单位。”老师又问:“你们知道长度单位中有什么和什么吗?”我们异口同声的回答:“知道,有厘米和米。”然后老师又问:“谁知道厘米和米之间的关系?”我们班没人知道,老师看见了就说:“1米等于100厘米,而且,厘米是用来量短的物体长度,米是用来量长的物体长度。”老师又叫4位同学用厘米尺来量黑板的长度。

  其中就有我,我们量的精疲力尽才量了一半,终于量完了,我们一个个都报告说:“380厘米。老师拿来米尺,只量了4下就可以了。”老师说:“用厘米尺来量,量得又慢又累而且答案也是不够准确,较长物体的长度应要用米尺来量。”这节我学到了许多的知识。

数学日记 篇6,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:

  今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是母亲买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?

  母亲给了我一元钱,可是!售货员姐姐说不够,一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

  我又跑出去向母亲拿钱,母亲这次给了我十元钱,我就再给售货员姐姐。

  我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员姐姐应该找我6元。我算得真准,售货员姐姐果然找给了我6元。

  我把剩下的钱交给了母亲,母亲夸我真棒!

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