教育随笔感言

对于教育，作为教育主导者，大家有千篇一律的说法，有同样的感受，在教育的传授的职责当中阅历并收纳经验着。

台上一分钟，台下十年功。站在讲台，把知识化为最基本点，融化在学生身上，并不能凭空想象那么容易。敢言敢声色并茂的赋予一个角色一样，能把学生吸引，并不容易，十足的把握，十足的经验，要经历一段很长得时间。对待学生，不同的人，不同的个性张扬，不同的学生氛围，组成不同的班级氛围，良好的教学方法引导整个班级在对待学习，这个重点显得很重要，这就不断练就一位教师的风格形成，在互相作用的情况下，好的老师，影响整个班集体，甚至到每个学生的心灵。

   传统的教育，显得军事化般的管理。容易在班级纪律中形成一种“等级”式管理模式，但是我个人偏好，“朋友”方式影响，老师与学生，共同分享课堂气氛，共同探索知识的巅峰，共同欣赏与评价，点亮各个点的光鲜，主动学习，让学生在友谊间进行知识的愉悦吸收。关于教课，我更愿意一起享受课堂知识带来的快乐！教与学，共同，让学生也做到感受。这样更长久的记忆课堂知识传授！

对于教师本身形成的风格，我大学老师在给我们上教学论中，点出归纳，每个老师都有一种风格，形成不一样的，深让学生喜欢的，萝卜青菜不能人人多爱，但是就是有让学生喜欢的，有10种：一是严而有度的老师。二是慈爱，爸爸妈妈一样的老师。三是重教传授知识的老师四是有宽容心的老师。五是外表气质帅哥美女老师。六是温柔耐心的老师。　七是风趣幽默的老师。八是充满爱心的老师。九是以身作则。十是朋友型的老师。

本身，我们在我们身上，可以对属进去，会是哪一种老师的风格，不管那一种，我们都把学生当成了我们要去热忱的教导的对象。在传授当中去传播好的，积极的，同时去改掉，不好的，消极的。学生的成长，学生的学习，学生的生活环境，都跟我们教育者息息相关。做到我们责任，良心的去对待这份，要用心，是份不容易，不轻巧的工作。

在作为生活角色，我们俨然还是从教育者化为被教育者，很多都是我们还要去学习，子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。相互之间体谅，人反而立场更谦卑，更容易改进个人修养。

教育，不仅仅在教育领域，也在生活领域。授人以鱼不如授人以渔。作为教育广泛在人生的各个领域中，同样都是教育者与被教育者的关系，用同仁来对待一切。

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作者：折翼　录入：折翼　来源：原创

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