妙笔生花造句

妙笔生花（解释：比喻笔法高超的人写出动人的文章。）

1、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。

2、今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

3、只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。

4、一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。

5、文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。

6、苏轼颇有文采，妙笔生化，《赤壁赋》仅仅用了片刻时间就写出来了。

7、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，，切实是书法中的“下里巴人”，堪称妙笔生花，不同凡响。

8、我拜读过老舍先生的《林海》，散文里妙笔生花意境优美，让人身临其境。

9、李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。

10、作家会用文字写下自己的激动，咱们同样也能妙笔生花。

11、她妙笔生花，刹那写就一篇好文章。

12、盼望在写作时妙笔生花，就要多留神生涯。

【扩展阅读：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。

二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。