卢梭的教育思想 对高压封建统治最有力的反抗

卢梭的教育思想

卢梭是法国著名的思想家、哲学家，为后世留下许多思想瑰宝，他的文学著作最后成为了人们思想上的武器，对后来的法国大革命和美国大革命指明了方向。卢梭的思想一般着重在于政治观点和哲学上，但是卢梭的教育思想在当时同样是极大的进步。

卢梭画像

卢梭的教育思想偏向自然，顺应天性。人的天性是自由的，而在当时的社会条件下，宗教统治严中，人们思想愚昧，如同行尸走肉一般。孩子生下来开始到学习知识，都是接受的宗教教育，这是对思想极大的禁锢。虽然卢梭过分的强调天性之上，让孩子自然发展，这看上去是极为激进的，但是在那样的高压封建统治下，这种理论是最强有力的反抗。

卢梭的教育思想与他的哲学思想、政治观点是分不开的。在政治上提出人人平等天赋人权的主张，在哲学上也表明的人性本善的观点，以及人的道德基础。这些观点都与教育思想中的自然天性紧密相连。卢梭的教育思想主要存在著作《爱弥儿》中，在作品里提出了自然人，表明了自然理论的教育目的。

卢梭的教育思想本身是在当时对封建社会的一个极大的打击和反抗，正是因为主要其反抗封建的目的，所以卢梭的思想理论具有一定的局限性，在和平美好的今天并不完全适用。但是这并不影响卢梭作为反封建勇敢斗士的伟大。

卢梭浪漫主义

卢梭是法国浪漫主义作家，有人说他是法国浪漫主义的先驱。卢梭他主张人心本善，在教育上，他主张教育应该随着孩子的本心走，让他们的身心自由发展，他的思想和我国的一位先人——老子不谋而合，老子的《道德经》也讲到，人之初，性本善。

卢梭雕塑

卢梭浪漫主义在他的作品里就可以看的出来，他在他的作品里歌颂大自然的美好，相反地，他也相当于同当时的社会作了比较，抨击了社会的腐败。从他的作品里不难看出，他是一个注重感情的人，这也就解释了他为什么和伏尔泰持有相同的观点却又排斥彼此的原因。他，注重感情，而伏尔泰，却注重理性，所以伏尔泰的作品里充斥着非常刚烈的气息，这却与卢梭恰恰相反。

卢梭在他的作品里不会表达的特别清晰，他会用美好的大自然的事物来衬托当时社会上的丑恶，因此，他的文笔非常自然，朴素。而且，他比较注重于抒写自身的情感，说通俗点就是表达自己的想法和观点。从这点上不难看出，卢梭应该是属于自我型的人。但是卢梭在当时的文学界无疑是属于非常成功的，他的作品在文学界也享有盛誉，他的写作方式也引得当时大批作者效仿，出版的书籍也在法国掀起了一场热潮。所以，称卢梭为法国浪漫主义的先驱，是理所当然的。

卢梭的启蒙思想

卢梭是法国著名的思想家和哲学家，是法国启蒙运动的代表人物。卢梭的启蒙思想主要通过政治、哲学和教育等方面分别体现，在昏暗愚昧的宗教统治下，卢梭的思想就是大海中的灯塔为人们指明方向，最后的爆发的法国大革命与美国大革命就是卢梭的启蒙观点为思想武器，最终建立一个自由平等的国家。

卢梭画像

在政治上，卢梭的社会契约论里提出人与社会的关系是一个个契约，政府作为统治者，人民作为被统治者，但是人生下来就是自由的，之所以会接受政府的约束，正是因为这些契约起到作用。另外卢梭提出天赋人权人人平等的观点，这在宗教封建统治的当时无疑是巨大的反抗和斗争，自由平等的观念是启蒙运动时期的主题。在哲学上，卢梭提出人性本善的观点，人生下来向往自由，但自由受到外界的以及自身贪念的制约，人的道德是自然流露的，法律应以人的道德为基础。

在教育上，卢梭的启蒙思想主要是顺应天性，让孩子自然发展，虽然卢梭的教育思想在现在看来过于激进，偏向自然发展，但在当时，是对封建统治禁锢思想的昏暗社会最有力的抗争。

卢梭的启蒙思想主要是提倡平等和自由，不仅是人身权利的自由，也是思想的自由。之所以叫启蒙运动，就是因为在那样思想禁锢的环境下需要卢梭这样的人在思想引导人民。

卢梭马克思

卢梭与马克思这两个是不同时代的人，而且，一个在法国，一个在德国，那么卢梭马克思又有什么联系呢？

马克思旧照

大家都应该知道马克思，为伟大的政治家，哲学家，革命，马克思主义的创始人，共产主义运动的先驱，无产阶级的精神领袖。共产主义大家都应该知道，没错，中国又称中国共产党，不止中国，前苏联也奉行共产主义政策。那么马克思又与卢梭有什么样的关系呢？

其实这两个人什么关系也没有，只不过二人都有一个共同点，都主张人人平等，自由的思想。可以说，这两个人是对当代社会有着重要影响的两个人物。

那么卢梭马克思又有哪些不同呢？卢梭，他的思想对法国大革命有着直接的影响，而马克思是影响共产主义运动的第一人，可以说，没有马克思，共产主义也就不复存在。所以，马克思和卢梭的思想观念在本质上还是有区别的。卢梭的观点其实只是一种理论假设，建立在“契约”之上，而马克思是在历史唯物主义之上结合社会发展规律而得出社会发展必走的道路。

但是，卢梭的理论在前，马克思的理论在后，所以也可以说卢梭的思想铺垫了后来的马克思的理论观点。正是有了卢梭的思想在前，马克思才会基于他的思想上提出了更为全面的思想理论。也正是有了他们的思想理论,社会才会不断发展和进步。

卢梭的精神

卢梭是启蒙时期的哲学家思想家，写下了《社会契约论》《爱弥儿》等著作。作为启蒙运动的领头人物，卢梭的精神是反叛的，而且不局限于过去，将更多的目光放在未来世界的憧憬和向往。

卢梭画像

卢梭的精神是反叛的，同时也是放荡不羁的。反叛是对过去封建守旧思想的抗争，但放荡和不羁就是在当时那个愚昧社会的独树一帜。卢梭的精神如果用现在来说只能说是比正常人略微不正常一点的正常人，他曾经专门躲在黑暗的地方对着女子露出私处，最后被一个女子的丈夫抓获。很难想象到这个骚扰女性的流氓就是伟大的思想启蒙导师。

卢梭的精神大多体现在其作品当中，在那种反叛精神的强烈文字表达下却在专治着自己的内心和生活。对于自己的妻子他总是站在施舍者的位置，对于生下的五个孩子却强行命令妻子瓦瑟扔掉，最后无奈的瓦瑟只能将孩子送到育婴堂。

卢梭本身是矛盾的，他热爱着生活，热爱着祖国，也喜欢在社会中与各色的人讨论交流，但是当自己有经济收入时，便一心隐居，渴求自己能够孤独一些。所以，卢梭的精神也是矛盾的，但是也许就是这样矛盾的心里，让卢梭在最后的日子里开始自我批判，写下那本《忏悔录》。站在精神矛盾的双方，他批判自己。如此角度的互换是他对人与社会的认识更加真切，对于自己的想法也能从正方两个方面看待。正是这样的矛盾造就了思想的自我碰撞，留下的一部部经典开启了那个启蒙的时期。

卢梭是什么时期的人

卢梭是什么时期的人并不难回答，在简历上可以看到卢梭的生平以及出生日期和死亡日期。一七一二年卢梭生于日内瓦，一七七八年在法国去世，这一段时间正是启蒙运动时期。现在卢梭的墓依旧屹立在法国巴黎东北方向的小镇上，就像一座精神图腾静静的接受来自世界各地人们的敬仰。

卢梭画画像

在启蒙运动时期，卢梭的一系列著作对后世产生的深远的影响，著作中卢梭所体现出来的反叛精神是对当时社会的一种质疑和批判。而在那个人人信奉天主神学的蒙昧社会里，这种精神无疑是一种巨大的进步，卢梭就如同法国人民在精神上的引路人，指引着思想前进的方向。启蒙运动时期的卢梭没有过多的批判旧社会的苦难等，他的目光长远的，提出了更多未来社会的建设。所以有人曾说伏尔泰结束了一个时代，而卢梭开创了一个时代。

卢梭现在是法国人民公认的精神领袖，他留下了反叛精神，还留下人民主权的思想精华。这就是卢梭在社会建设上的卓越贡献。他在那个教会主掌一切的时候提出了人权，私有制产生的不平等，提倡人权是全体公民的意志等。这些思想无不体现出卢梭是什么时期的人，在启蒙运动时期，卢梭完全的解放自己的思维，不受世俗的约束，讨论哲学剖析社会，他的思想是对世界的一个启蒙。