卢刚事件根本原因是什么

卢刚事件根本原因是什么

卢刚事件发生的根本原因，就是跟卢刚自己的心态有关。

卢刚照片

虽然有着环境、社会的影响，但是这个事件的根本，就是卢刚自己的心态。在国内，他是一个学习成绩优异，父母老师都十分看重的一个优异学生。长时间的处于一种领先和受关注的状态，使得卢刚自身产生了一种错觉。认为自己是一个很厉害的角色。周围人的赞美和夸奖让他在溺爱中培养了一种特殊的性格。

然而，到了美国以后，这种优越感被彻底地打破。那些曾经从媒体上了解的美国，跟现实也完全不同。文化的差异让他感觉非常地不适应。他感受不到优越感，那些曾经在他身上的光芒也随之烟消云散。在美国的6年时间里，卢刚一直很努力地去完成自己的学业。他希望能像在国内一样，受到各方的关注。但是残酷的现实一直打击着他，美国的就业形势并没有像国内媒体吹嘘的那么好。严峻的就业压力，让他抑郁寡欢。他希望能通过自己毕业论文的精彩，得到导师的鼓励和赞美。他一直向着“最美论文”的目标努力。

可是，上天却给他开了一个玩笑。导师将“最美论文”的荣誉，给了跟他一起来美国留学的山林华，学校还让山林华留校做博士后的研究。

被导师忽视；被同学超过；没找到工作等等这些不平衡的心态，滋生卢刚的变态心理。他要向社会报复，为什么别人可以有，自己什么都没有。变态的心态下做出了变态的行为，导致了惨剧的发生。

这就是卢刚事件的根本原因。

卢刚事件到底是谁的错

卢刚事件到底是谁的错,这个问题值得我们好好探讨。

根据卢刚事件改编的电视剧《派克式左轮》剧照

首先毋庸置疑是卢刚本身的原因。由于他的性格，导致了悲剧的发生。那么他的性格是怎么养成的呢。

在这里就不得不提中国的家庭教育以及社会教育环境。卢刚在国内是一个优秀的学生，周围环境的潜移默化，让他拥有一种高傲的心态。感觉自己比任何人都强，没有所谓的压力。周围的人，都是以一种仰望的眼神看他。这样环境，以及中国本身的教育水平，使卢刚变成了一个有问题的优等生。而他的父母以及老师都没有发现这样一个问题，这就是中国教育的失败，这种教育，让一个优等生的自尊心变得高傲。等到了美国，一切都变了。自由的学术环境已经不一样的教育水平，让卢刚很不适应。在一点一滴中卢刚的优越感渐渐被消融。压力的沉重感让他渐渐的迷失了自己。最终导致了悲剧的发生。

除了环境以及教育水平的影响，学业的压力以及对别人的嫉妒，让他走上了不归路。虽然考上了名校，但是就业压力依然巨大。卢刚的抗压能力并不出众。在六年的时间里，他一直努力的学习，希望能找到好工作。但是导师的不认可，以及同来留学的伙伴被学校留下工作的刺激，彻底压垮了他内心的防线。他作为曾经优等生的自尊心彻底被伤透，使得1911年11月1日，成为一个黑暗的日子。

卢刚事件总的来说，就是环境的逼迫、性格错位、自尊被践踏下的一次悲剧。卢刚事件，没有谁是彻底错的，也没有谁没有错。在国内，老师和家长教育是错的、媒体对美国的宣传是错的；在国外，美国的持枪法律是错的、美国的环境对中国人来说是不适应的。这一系列的错位，让一个少年变成了一个杀人的噩魔。

卢刚事件到底是谁的错，这不仅是我们要分析的，同时需要我们引起足够的重视，防止悲剧再次发生。

卢刚事件的影响

卢刚事件的影响，对中美两国来说,都是深远的。

刘烨饰演的卢刚

首先是对双方的家人来说，都是一次灾难。那些受害者的家属们，很难接受又不得不接受这样一个残酷的现实。亲人的突然死亡，让原本温馨的家庭彻底支离破碎。这对一个家庭的影响是很难估计的。

对于美国来说，这又是一个对美国持枪法律的挑战。在美国，持枪和禁枪这两个话题一直都是美国政治所争辩的。支持持枪的人认为它能给美国民众带来安全，是美国民主自由的体现。反对持枪的人正是怕出现这样的事。卢刚事件一出，使得美国反对持枪法律的声浪越发高涨。卢刚事件在美国华人圈的反响也巨大的。各大华文报纸都纷纷报道这件事情，并且对卢刚进行了强烈的抨击，同时也对具有大陆身份的中国人给予批判。他们认为是中国大陆的教育的失败导致了这类事件的发生。

的确，卢刚事件，给中国的教育界也带了了一次巨大的风暴。它反映了中国教育的失败。只注重成绩却不注重心理健康的培养，应试教育模式下对孩子的心理成长的忽视，这是中国教育的一个重大的弊端。在美国的教育体系下，中国少年的心理疾病便慢慢暴露。卢刚事件，使得更多的国人对教育有了更深层次的思考。

卢刚事件，也是国内一部分媒体所吹嘘的“美国梦”彻底破碎。让国内的人也认识到，美国并不是想象中的一个天堂。

卢刚事件简介

卢刚事件，是指在1991年11月1日中国在美留学生卢刚枪杀五人后自杀的枪击事件。那么卢刚事件的简介是什么呢？

卢刚照片

1991年11月1日下午，爱荷华大学的凡艾·伦物理系大楼三楼309室正在召开专题研讨会。下午三点，中国留学生卢刚进入该教室。五分钟后，教室里传来枪声。卢刚用左轮手枪射杀了他的博士研究生导师戈尔咨教授，同时朝他的博士研究生导师助理史密斯开了两枪。现场顿时陷入一片混乱，大家纷纷逃离现场。在混乱中，卢刚瞄准了在场了另一位中国留学生山林华博士，数枪扫射致使他当场死亡。

在教室作案完毕后，卢刚拿着手枪到了系主任办公室，射杀了系主任尼克森，并在确认他死亡后寻找新的射击目标。据目击者称卢刚可能在寻找女性目标，他曾经去女厕所寻人。但由于没有找到合适的人，卢刚又前往行政大楼的校长办公室。当时1楼111室的校长办公室只有副校长安妮·克黎利和学生秘书安妮·克黎利在场。因此卢刚朝副校长的前胸和太阳穴开枪，致使副校长当场死亡。茜尔森的脊椎受到了卢刚的一枪，虽然经过抢救保证了生命安全，但也从此变成了瘫痪。

连杀5人以后，卢刚最后来到了行政大楼2楼的203室，用手枪结束了自己的生命。

这就是卢刚杀人事件简介，这件事，震惊了中美两国，更震动了世界。成为1991年又一件重大的事件。