庚子赔款退还款引发教育界争吵事件

庚子赔款退还款引发教育界争吵

庚子赔款退还款引发教育界争吵是指的庚子赔款的退还款引发的教育界关于谁来掌管这笔巨款，如何公平分配使用等问题的争吵。庚子赔款被诸列强退还给中国的时候，中国财政正处于举步维艰的地步，当时教师们的工资都没有办法发出来，这笔退还款吸引了所有人的眼光，下面介绍一下庚子赔款退还款引发教育界争吵的问题。

教育界会议

庚子赔款的退还款退还回来的时候是附带着条件的，那就是要用这笔退还款中的大部分用于中国的教育界，这个时候的中国教育界可谓是捉襟见肘，所以这样一大笔钱注入中国教育界之后，引起了所有人的注目，并且为这笔钱的分配掌管问题争吵不休，并且激起了激烈的矛盾。北京教育界由于地利捷足先登，最先争得俄国庚款用于北京教育，结果北京教育界中北京大学与其他国立高校、高等学校与中小学、公立学校和私立学校之间都因争夺庚子赔款闹得满城风雨；京外教育界则对独占庚子赔款的北京教育界愤愤不平，在舆论和行动上都采取措施，试与北京教育界一争高低，这一纷争延续了十几年，当时各大报纸对此皆有报道。

总而言之，庚子赔款退还款这块肥肉让中国教育界的所有人都失去了本来应该有的斯文，为了争夺自己的利益发生了激烈的冲突。庚子赔款退还款引发教育界争吵事件一直持续下去，持续了十几年，1934年国民党政府决定，苏联“抛弃”的庚款余款悉数缴归国库，一开始还说要“庚款兴教”，但是后来并没有能够实现，而款项也就成为了国民政府的国库收入。

庚子赔款与清华大学

庚子赔款与清华大学的关系是非常密切的，可以说没有庚子赔款也许就不会有清华大学，清华大学是由庚子赔款赔付给美国的退还款建立起来的，后来，国民党退到台湾，并且在1956年在新竹建立了新的清华大学，新竹的清华大学即使是到目前来说还每年接到庚子赔款支票。新中国建立后庚子赔款与大陆清华大学就没有关系了。

清华大学校门

庚子赔款与清华大学的关系是非常密切的。美国政府的庚子赔款的退还款指定要用于派遣留美留学生，中美双方商定要在北京建立一所留美训练学校，于是1909年6月，北京设立了游美学务处，这就是清华大学的雏形。1909年8月，内务府将皇室赐园---清华园拨给学务处作为游美肆业馆的馆址，1911年初，利用庚款而专门为培养赴美留学生的清华留美预备学校正式成立，1928年8月17日，清华学校改名为清华大学，据统计由清华派出的留美学生就达1000多人。

1924年，经过美国国会通过决议成立“中国文教促进基金会”，掌管的金额为1254.5万美金，其中的相当一部分金额以奖学金的方式提供给清华大学。清华大学因此从建校伊始就具备了与别的学校不同的特质，可以说庚子赔款对清华大学的影响相当巨大的，对清华大学的管理制度和运行机制的形成具有决定性的影响，使得清华在这些方面独具特色，并且大大的影响了清华校风与学风的形成，清华大学的各个方面的特点都与庚子赔款的影响有千丝万缕的内在联系。

庚子赔款为什么会退还

庚子赔款是指的清政府与众列强签订的《辛丑条约》中规定的对诸列强在义和团运动以及与清政府交战中造成的损失的赔偿，因为这些损失发生在1900年庚子年，所以历史上称之为庚子赔款。庚子赔款使得中国沦为了半殖民地半封建社会。后来庚子赔款被诸列强退还超出列强损失的部分，那么庚子赔款为什么会退还？

海约翰照片

1904年12月，中国驻美公使梁诚就中国的赔款到底是用黄金还是用白银偿还一事，与美国国务卿海约翰争论不休。在谈话的时候海约翰不小心说了一句：“庚子赔案实属过多。”梁诚立刻敏锐的捕捉到了这一信息。梁诚立即改变了自己与海约翰交涉的方向，不再去和海约翰纠缠赔款到底是该用什么偿还的问题，而是与海约翰交涉退还庚子赔款中的那些虚报冒报的部分。于是梁成抓住一切机会积极地在美国国会及议员中到处游说退还超过美国人损失的那部分赔款。1906年初美国伊利诺大学校长爱德蒙·詹姆士送交美国总统一份申请书要求美国政府迅速的吸收中国留学生到美国学习。同年3月6日美国传教士明恩溥也在进谒美国总统的时候建议将庚子赔款退还一些，专门开办和补贴在中国的学校。1907年明恩溥发表《今日的中国和美国》一书，他说应该让一些中国知识分子到美国留学，接受美国的教育，这样有利于传播美国的思想，达到控制中国知识界思想的目的。1908年7月11日，美国驻华公使柔克义向中国政府正式声明，将美国所得“庚子赔款”的半数退还给中国，但是需要将这部分退款用于资助留美学生之用。

后来经过中国政府的多次交涉，众列强大多同意了将庚子赔款不实的部分退还给中国，但是大多都附带着条件，这就是庚子赔款为什么会退还的原因。