封面新闻记者 张峥

一张哈尔滨工业大学国家级教学名师王淑娟优雅的照片被建模，然后她开始上一堂电工电子基础课程，并且在英语、日语、俄语几种语言自由切换。这一切都是在线上，学生看到的是她的数字分身。和她一起被“复制”的，还有她的其他几位同事。

GPT出现后，人工智能会不会“端掉”老师们的饭碗？这是至今让人担心与忧虑的问题。9月29日，在成都举行的天府人工智能大会上，来自华东师范大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、西安电子科技大学等高校的老师们，在彼此的分享中，展示了高校老师对人工智能的驾驭和理解。

未来需要什么样的人才？

酷！你可以在家操作学校实验室设备

如果说AI要颠覆很多行业，那么就高等教育而言，就不能再用传统的方式来教学生，不能用传统的方式来评价学生。

实验室，是工科学生废寝忘食之地，如何让AI赋能高校实验室？在元宇宙教学场景里，学生可以用平台搭建电路。王淑娟老师展示了5G+FPGA口袋实验室智慧教育项目。“学生如果在家，可以使用我们的在线实验教学平台，通过计算机操作界面，来操纵学校实验室设备，从而得到真实的实验数据。”

你的大学老师数字分身已上线

你的老师成了数字人 你的助教24小时不下线

未来，泛在学习将成为新常态。哈尔滨工业大学是如何将人工智能与高等教育结合并落地的呢？构建学生知识的骨架，对他们进行个性化培养，制定有针对性的培养方案，让他们能够一目了然地了解自己的必修课程，学校首先为专业课程建立了知识图谱。

王淑娟和她的同事的形象被立体化成了数字人，随时随地上线，它的表情和神态都来自对王淑娟等“模特”动作的模拟。“它甚至可以切换成英语、日语、俄语，进行多语种教学，对国际学生来说也是一大福利。”

在大学，你的智能助教也已经上线。对话式学习，是具有启发性的学习。24小时助教无怨无悔在线等你提问。学生提问，智能助教回答，这是人工智能基于对学生上万份作业，以及老师批改答案的学习和训练，以及在真人老师们不断地校正下得出的。现在，它的答复正确率已经能够达到90%以上。

智能数据分析学生作业情况

教师这个身份 未来可能要换换

教学，是否就是老师讲台上一站一个小时，一顿猛烈输出？人工智能将颠覆这种模式。“教师这个身份以后可能要变成一个集学习咨询师、教育的设计师、课程的开发者、学习数据分析师等的综合体”西安电子科技大学信息网络技术中心主任郭涛分享了学校建立的多模态信息融合的教学评价体系。利用信息化平台，学生和老师的学习和教学过程信息被采集下来，形成海量数据，“我们甚至可以通过教学中的大数据，来预测几个月后被追踪学生的考试成绩……”通过智能数据分析，还能帮助精准教学。离散数学课作业的一个知识点，如果有54个人反馈出在数学归纳法证明方面存在问题，那么老师将重新对教学进行改进。

电子科大教务处处长黄廷祝分享了他对人工智能的理解，“人工智能对老师来说不是挑战，相反我认为那些只会跟从，被动学习的人会被淘汰。”在人工智能辅助下，学生自主学习的新范式将建立，新形态的数字教材将成为可能。电子科大早在2018年就开始布局人工智能领域人才培养。“我们把人才培养从互联网+升级成为了人工智能+”，把工、理、经、管四个大类学科进行跨学科整合，培养复合型创新人才。