《中学课程辅导》期刊评高级可以吗？

关于《中学课程辅导》期刊是否可用于评高级职称，这主要取决于具体的职称评定要求和单位的规定。一般来说，职称评定是一个综合性的评估过程，会考虑多个因素，包括但不限于教学经验、教育背景、科研成果、专业能力等。而发表在学术期刊上的文章，包括《中学课程辅导》，往往可以作为职称评定中的一项参考依据，但并非唯一决定性因素。

《中学课程辅导》是经国家新闻出版总署批准，由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的省级教育学术期刊。该期刊面向全国基础教育工作者、研究者，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，也是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。其专业性、针对性、实用性等特点，使得该期刊在教育教学领域具有一定的影响力和认可度。

然而，不同的职称评定机构和单位对于学术期刊的认可程度和要求可能有所不同。一些单位可能明确规定了认可的学术期刊列表，或者对文章的主题、质量和影响力有特定的要求。因此，在准备将《中学课程辅导》上发表的文章用于职称评定时，建议教师首先仔细阅读相关职称评定的规定和要求，了解该期刊是否被列入认可的学术期刊列表，以及文章是否符合评定的其他条件。

此外，教师还可以通过咨询所在单位的职称评定部门或相关专家，获取更具体、更准确的指导。同时，在发表文章时，也应注重文章的质量和影响力，选择与自己研究方向和教学实践紧密结合的主题，撰写具有创新性、科学性和实用性的文章，以提高文章在职称评定中的竞争力。

综上所述，《中学课程辅导》期刊在一定程度上可以用于评高级职称，但具体是否可行还需根据职称评定的具体要求和单位的规定来确定。