为什么家长辅导孩子容易急眼？小学生应该如何陪伴？

因为大人以大人的角度思考问题，却不会换位思考，如果你可以换位思考，那么就不会急眼了。

你用30年的数学经验，去教一个刚接触数学的6岁小屁孩，可不就感觉孩子啥也不会吗？

在你心里，1+1这么简单，咋到了孩子那里就啥也不会呢？

之前看过一个视频，缓解了我的焦虑和急眼。

孩子学习12345678就如我们学习abcdefghij

单让孩子读1-100可能对他来说不会太难，但是让他算2+3或者8-1时，他可能就需要伸手指。

我们大人心里肯定在想，这8-1不就是比8小1的数吗？不就是7吗？用伸手指？

为啥我们可以迅速算出答案？那还不是我们学了30年了，太熟悉了。

换一下，你用abcdefghijklmn来代替123456789试试。

a＝1

b＝2

c＝3

d＝4

请问dc-ab等于多少？用字母表示

这个时候你是不是需要把字母变成数字，再把数字答案变成字母？

看完这个视频后，我更愿意“等”孩子，让孩子伸手去辅助她思考。让孩子慢慢记，让孩子越来越熟悉！

家长也要记住一点:看长远一点，不要因为孩子现在不会算2+5就急眼，因为没有哪个孩子长大后还不会算2元的面包+5元的汽水需要付7元钱的。

孩子也会慢慢熟悉这些常识，只是现在的孩子刚接触，还不熟悉而已！

我辅导我家大宝原则很简单:

一、作业是他自己的

我真的可以做到:作业写不完，应该焦虑的是孩子，而不是任何和作业无关的其他人，包括我自己。

他作业写不写完一点也不影响我的心情，所以他会主动写作业，而不是为了家长写作业。

二、允许“慢”

他写作业发呆，我也不会去打扰，因为那会的他正在思考，如果我突然过去打扰了，很有可能破坏了他的专注力。

三、允许孩子“错”

据我所知:很多家长认为孩子犯错是不应该的，认为只要孩子犯错就是上课没有认真听讲。

但，如果你想让你的孩子成绩提高，请允许他犯错，只有犯错才会让他学会更多的解题思路。

我们犯错以后，就是一起分析错误-订正错误-举一反三-完全正确-消灭错误。

犯错就是为了不错！

记住:小学阶段就是培养孩子学习习惯的关键阶段，不要太注重孩子成绩。

我们应该在以下几个方面多下功夫:

①、阅读习惯

我们每天都有30分钟以上的阅读时间，从一开始的亲子共读，到现在的各自读各自的。假期我们用10天左右看完39万字的历史书籍。

②、自主学习

让孩子拥有内驱力，学习是一件主动进行的事而不是父母一直监督得到的结果。

学会放手，孩子才会更加自主。

③、专注力训练

很多孩子一二年级就出现了专注力不强的情况，比如计算题出错、错别字频繁出现……

这就是典型的专注力不强，建议平时多做专注力训练。

读书是最好的训练方式之一，其他的可以选择做游戏，比如正话反说、听到水果做动作也可以画格子，写数字……

④、时间管理能力

很多孩子写作业拖拉磨蹭，除了不会，就是对时间没有观念。

可以让孩子写作业的时候利用番茄钟计时法，让孩子了解时间，掌控时间。

⑤、预习+复习

孩子会预习+复习，那么上课效果绝对事半功倍。

⑥、课堂笔记

现在看到很多家长晒课堂笔记，感觉真是表面功夫太足了。花花绿绿、满满当当。

有没有想过孩子这样做笔记，根本就没有时间听课？笔记越多，所要突出的重点越少。

教会孩子记笔记也是家长的责任。

⑦、好的学习方法

当孩子有了好的习惯以后，家长就应该给孩子讲几个学霸的好的学习方法。

让孩子也找到适合自己的学习方法，这样你会发现孩子学习不累，家长也不焦虑，更不容易急眼。

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