□周云

“我们不喝鸡汤，不诉离殇，在你们即将展开的人生新卷上，我只想为你们写上侠气纵横的4个字：仗剑天涯！”深圳大学校长毛军发7月2日寄语毕业生的发言刷屏。对此，网友们纷纷表示：“校长每年都有新的梗”“做人得有‘剑艺’，更得有‘剑意’”。这并非孤例，这些年，各校在毕业寄语上也“卷”起来了，金句频出，玩梗不断，但无不体现着学校对毕业生们的祝福与期望。

校长们的毕业寄语卷起来，这自然是一件好事。毕业寄语虽然篇幅不长，但足以表现出学校和校长本人的办学理念，对毕业生的期许和祝福。一篇好的毕业寄语，给学生多一段关于母校的美好记忆，让学生对母校的感情更增进一分，前行的力量更增加一点，从而为学生的学业画上一个完美的句号。

不过，话又说回来，对于学生来说，更重要的是学校为他们做了什么，而不仅仅是说了什么。因此，真正的功夫在平时，学生、家长和社会更愿意看到学校之间在日常教育教学工作中，在办学质量、办学条件上卷起来，竞相进步提升，这才是对学生最大的福利，才是对学生最大的帮助。

回到毕业寄语，在内容上，笔者觉得不妨更加宽广一些。作为一所学校、一个校长的毕业寄语，自然需要更多的宏大叙事，这是职责所在。因此，毕业寄语应当鼓励学生仗剑天涯，建功立业，为国家为社会作出贡献，在这个过程中成为更好的自己，过上幸福的生活。校长的毕业寄语如果离开这些内容，那就是不完整的，甚至是不合格的。

但是，另外一方面，毕业意味着离别，和学校的离别，和同学的离别，和朋友的离别，乃至于和恋人的离别。离别自然会有离情别绪，“多情自古伤离别”，在这样告别的时刻，产生一些忧伤的情绪，是再自然不过的事情。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。离情别绪，恰恰说明这个人是一个正常的人，是一个有血有肉的、活生生的人，而且这也不影响他侠气纵横、仗剑天涯、建功立业。因此，笔者觉得毕业寄语也可以多一些情感的内容，给学生提供情绪价值，让他们的情绪在这一刻能够得到宣泄、得到共鸣，同时能够升华。在这一刻，不仅让学生能够记住学校的鼓励和期待，也能够记住学校的温情。

事实上，对于毕业生来讲，母校是一生事业的起点，同时也是一个寄托记忆和情感的地方。学校是传道授业的场所，是科学的殿堂，也是培养人文精神之地。正视学生的情绪，尊重学生的情感，引导学生的情怀，其实也是高等教育不可或缺的一部分。校长对同学离别的话应该怎么说，这些都是必须要考虑的内容。

（作者是华南理工大学教授）