今天是5月28日，距离2024年的高考还有9天！

每年高考，语文都是第一场考试，这不仅是因为“语文是百科他妈”，慢待不得；从考试心理学来讲，在所有高考科目中，毕竟语文还是最容易得分的那一科！作为国人，语文是我们的母语，从娘肚子里生下来、来到这个世界上的第一声啼哭，我们用的就是汉语，从那一刻开始，我们就开始学习语文了！

如果到现在还有人说“语文不好学，很难！”那我只能告诉你：那是因为你根本就没学，至少是没有用心学！

所以，语文作为高考首场科目，它的首场考试效应发挥得淋漓尽致：第一场考好了，心情大好，其他各场乘胜追击，势如破竹；第一场如若不幸考砸了，严重影响了情绪，那么其他各场，就只好阿弥陀佛、听天由命、求神保佑了！

从2018年开始，为了适应新一轮新课程改革，无论你所在地区是否已经启动了新一轮高考改革，——换一种说法，无论你所在地区是否启用了修订后的课程标准（2017年修订版）、修教材（教育部统编），其实，新高考改革的精神和理念，已经开始体现在各种版本的高考命题中了！——高考改革要实现“软着陆”，稳中有变，直至脱胎换骨成新高考！

今年是老、旧高考的最后一年，明年将全面进入新高考！新高考的改革理念和精神，在今年的高考命题中，将会体现得更加充分——那就是，更加重视学科核心素养！

2018那一年，我们使用的高考语文全国卷，有两大变化：一是取消了选考题板块，将选考题变成了必考题！——在150分钟的考试时间不变的情况下，额外增加了一篇文章的大阅读题，——虽然一些题型相应作了调整，但试卷总长度一下子被拉长了好多！这就是这几年语文部编教材主编温儒敏先生天天在喊的“语文试卷要让一部分考生读不完、做不了”！——不过，不用紧张，这两年稍微缓和了一些！

二是语言运用题全部带语境！这就是语文新课标在“课程性质”里要求的“引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极 的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力”！

“带语境”有何意义？因为在现实生活中所有的语言交际都是在某种具体的情境中展开的！“带语境”有多可恶？一个词在词典里的义项可能有10种、20种，但在具体的语境中，其意思有并且只有一种！十里挑一，甚至十几、几十里挑一，你说难不难？

考题带语境命制，那么考生答题时，就必须考虑语言运用的具体场景！要知道，语言运用要“得体”，实际上就是使用语言交流时，一定要“分场合、看对象”——这就是语境！不分场合、不看对象的瞎侃胡论，那叫“差点子”！

说白了，现在的一张150分的高考语文试卷，其实只有两大部分构成：阅读和写作！前者90分，后者60分！更不客气说一句，即便是写作，也需要先阅读！——如果你读不懂作文命题的实质，把握不住立意的关键所在，作文写跑题偏题了，你还能得高分吗？

既然阅读这么重要，那么在考场上答题的时候，就必须抓住读懂文章、读懂题目这些关键问题。之所以强调这两点，是因为在平时的复习备考过程中，由于“时间宝贵，不可浪费”，我们的学生做题时是从来不通读文章的！他们不明白“磨刀不误砍柴工”这个道理！

因为做题前没有通读文章、更不要说读懂文章了，他们连文章的基本信息、基本观点（内容、感情）、基本思路（结构、层次）都不知道是什么、在哪里，导致他们每做一个题——包括选择题的所有选项，都需要再浏览一遍文章！——这样导致的严重后果是：本来文章通读一遍5分钟、8分钟可能就懂了、通了，结果图省事，弄巧成拙，导致三个选择题12个选项，再加上两道主观题，你得十几遍浏览文章，哪省时？哪费时？哪值多？哪值少？——这个账，每个考生都要做到心中有数！

前段时间，我有个亲戚带着孩子来找我，说是高中三年还是高三一年，他的语文考试好像从来没考过105分以上，最多100出头，问我咋回事。我问他语文考试做题之前读过文章没有，他很干脆的说“没有”，我说这就是问题的症结所在！

阅读、写作都是一种能力，确切地说，所有能力测试都需要现场面试！为便于操作，高考对于阅读能力的考查，只能通过一篇文章几道命题来实施！你根本就没读文章，你的阅读能力从何体现出来？这就像考驾照，你必须上车才行！只说不练，站在车前，任你把驾驶要领说得头头是道、背得滚瓜烂熟，都是白搭！

为什么我开门见山直接问这个问题？因为这是学生的通病！

2014年在博达学校教复读生的时候，一次周末文言文阅读训练，其中有一道题，如果不读文章，根本就做不对；如果读了文章，就绝对不会做错！周日在家改试卷时，发现了这个问题，周一评讲课上，我做了调查，请没读文章直接做题的同学站起来，结果站起了两男一女三位同学，直接把我给逗笑了！我对那位女孩子说：“都说男孩子粗枝大叶，做事胆大，他们不读文章直接蒙就算了，你一个女孩，应该是胆小心细的，没想到你居然也不读文章直接蒙题，胆好肥啊！”从那之后，我就特别留意这个问题。

前不久，在高三学生的毕业典礼上，我又见到了我的这位外孙，他特意到我跟前告诉我：在这次市“四测”中，他的语文有史以来，第一次考了114分！我勉励他：高考向120分进军！

——我不知道：我们现在究竟还有多少学生高考考查阅读能力，可他们答题却不读文章！希望语文老师抓紧时间给学生补上这一课！

要读懂一篇文章，有几个基本的原理要明白——

一是不论古今中外什么样的文章或文学作品，都是人写的（现在可不一定，有可能是AI创作），作者是人，咱也是人，人心不同，人心自通：作者能想到写出的，咱差不多也能想到！所以读文章之前，你要先想：如果你是作者来写这篇文章，你会咋写？这样想了，读文章时你就会格外用心！用心读的文章还能读不懂吗？