各高校教务处、电子信息、电气信息、自动化、人工智能相关学院，

各电子电气信息类专业负责人、实验实践教学负责人、核心课程负责人：

探索构建创新人才自主培养新体系是建设教育强国的基本任务。实践教育是培养大学生创新精神的重要手段，是培养拔尖创新人才的基础路径，是构建高质量教育体系的重要支撑。为此，教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会与高等学校国家级实验教学示范中心联席会电子学科组决定举办“第三届全国高校电子信息实践教育大会”，贯彻落实教育强国建设新精神，搭建面向电子信息类专业实践教育交流的平台，推广优秀实践教育成果。大会将于2026年1月9—11日在长沙市举办，请各高校教务处、相关院系、实验教学中心、创新创业中心积极组织，推选教师参会交流。

本届大会主题为“传播实践教育成果，赋能创新人才培养”，邀请电子信息学科领域专业负责人、实践教学负责人、创新创业负责人，分享优秀实践教育经验与成果。

大会议题一：智慧教学改革

人工智能推动教学理念、教学方法改革。人工智能赋能教学是推动教学创新和教学能力提升的变革性力量。邀请知名专家论述AI助教、AI助学、AI评价的应用，探讨智慧教学发展新趋势。

大会议题二：科教产教融合

聚焦“教育、科技、产业”协同发展，邀请一流电子信息专业负责人与企业代表论述科教融合、产教融合与协同育人实践经验，探索拔尖创新人才培养新方法。

大会议题三：实践教学体系

聚焦实践教学体系重构，邀请国家级实验教学示范中心负责人、一流实践课程负责人分享前沿实践教学理念、体系架构、教学创新、创新创业，推广优质教学资源共享机制。

大会议题四：教学/学科竞赛

各类教师教学竞赛、案例竞赛有助于培养高素质、专业化、创新型的教师队伍，学生学科竞赛有助于培育实践创新能力和团队协作精神。邀请专家分享教学竞赛、案例竞赛与学科竞赛的组织、规则与经验。

会议时间：2026年1月9—11日，9日报到，10日主论坛，11日上午平行论坛

会议费用：1680元/人，住宿统一安排， 交通与食宿费用自理

会议地点：长沙·雅士亚华美达广场酒店

主办单位：

教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会

高等学校国家级实验教学示范中心联席会电子学科组

承办单位：

湖南省普通本科高校电子信息类专业教学指导委员会

湖南大学物理与微电子科学学院

协办单位：

教育部电子信息基础课程虚拟教研室

清华大学出版社

二〇二五年十一月

为推动全国电子信息类高校广泛交流，分享实践教育经验、实践教学成果、产教融合及协同育人实践，面向各高等学校教务处、院系负责人、实践教学负责人、创新创业负责人征集以下大会“平行论坛”专题报告。

报告议题一：智慧教学改革

核心课程负责人论述AI助教、AI助学，分享智慧教学应用场景。

报告议题二：科教产教融合

专业负责人，分享科教融合、产教融合与协同育人实践案例。

报告议题三：实践教学体系

实验教学中心负责人，分享实验实践教学新体系构建经验。

报告议题四：实验课程改革

实践课程负责人，介绍实验课程设计、实验课程改革新模式。

报告议题五：创新创业实践

创新创业负责人，探讨创业驱动拔尖创新人才培养的新途径。

报告议题六：教学学科竞赛

教学竞赛参赛教师，学科竞赛指导教师，分享备赛参赛实战经验。

报告议题七：教学案例设计

课程负责人分享优秀教学案例的设计、撰写、实施与反馈效果。

注：欢迎广大高校教师分享教学改革经验与成果，可在“报告征集”中申请演讲，录满即止(平行论坛时间为1月11日8:30—12:00，每个报告时长约20分钟)。

为系统总结全国高校在电子信息教学方面的实践经验，推广优秀成果，大会以“创新驱动教育发展，案例引领教学改革”为指导思想，组织开展教学案例征集与评选活动。本次活动面向各高校电子电气、自动化、集成电路、人工智能相关学院专业负责人、核心课程负责人、实践教学负责人征集并评选优秀教学案例。评选活动设一等奖、二等奖、优秀奖，并在大会现场组织颁奖，发布《普通高校电子信息类专业优秀教学案例集》。获奖教师可在“第三届全国高校电子信息实践教育大会”进行案例展示或申请报告交流。本次参评教学案例须具备借鉴与推广价值，参评教学案例包括如下三类：

案例类别1：理论课程教学案例：选取理论课程的某一节内容（1～2学时），设计教学案例，展现教学设计与创新。

案例类别2：实验课程教学案例：选取实验课程或者实践项目的某一个相对独立的实验或者项目，设计教学案例，培养创新意识与工程能力。

案例类别3：产教融合教学案例：选取一个真实的企业/科研项目进行剖析，或者将某项产业技术或平台引入教学环节，或者结合某项技术（如AI技术）进行教学手段革新的教学案例。

注：如案例涉及多个类别，请作者选择其一申报，评审时将统筹考虑。