么亚竑在为孩子们进行讲解。受访者供图

　　“我是一个特别适合做旅游的人，性格好像天生就是为旅游而生的。”么亚竑是北京日坛公园马骏烈士纪念馆的讲解员。很多游客夸她讲得好，“和背书似的讲法不一样”。么亚竑觉得，是导游的经历，让自己的讲解更受欢迎。

　　么亚竑的第一份工作是出境旅行团领队，随着成家有了孩子，她开始思考换一份能够陪在孩子身边的工作。经人介绍，她来到北京市朝阳区一个3A级旅游景区的游客中心。

　　在新单位工作了两个月，么亚竑偶然被推荐参加一项公园讲解员的比赛，一路来到决赛，最后获得了朝阳区第一名的成绩。

　　2021年6月，为庆祝中国共产党成立100周年，全国焕新设计布展了一批红色景点。北京日坛公园内的马骏烈士墓和纪念馆迎来了翻修升级，也需要讲解员。由于有讲解员大赛的经验，么亚竑被朝阳区上级调配了过去。

　　马骏烈士是参加过五四运动的爱国学生运动领袖，也是中国共产党早期革命家和领导者之一。担任马骏烈士纪念馆的讲解员，这份工作对于么亚竑很有挑战性。作为紧急上岗的讲解员，么亚竑没有现成的讲解词，她听退休老职工讲了几遍原来的讲解内容，自己整理出了超过11页的手写讲解词。

　　没过几天，就发生了一件令么亚竑难忘的事。

　　6月盛夏的公园里游人寥寥，中午12点多，么亚竑正在馆内休息，忽然看到一群人向馆内张望。

　　么亚竑立刻起身出去迎接，告诉对方现在是闭馆时间。这群人来自北京某党政机关，因为收到马骏烈士家属的信，想在北京查阅一些烈士的生平资料，但他们对马骏的事迹没有太多了解，就想来纪念馆看看。

　　么亚竑表示，如果他们愿意，现在就可以听一遍讲解。“我也趁这个机会熟悉一下自己的业务。”

　　于是，么亚竑就抱着掌握了多少讲多少的心态开始了讲解，讲到马骏牺牲的部分时，么亚竑发现，一位大姐的眼泪就在眼眶里打转。她想：“大姐是进入到我讲的故事里来了。”

　　大姐对她说：“我们经常出去参观学习，你是我见过讲得最好的讲解员。”

　　后来，么亚竑不断精进自己的讲解方式。此前，退休老职工的讲法是讲一张张照片，么亚竑认为，这样做会让照片背后故事的连续性有所欠缺。展出的烈士照片、实物其实只是人们可以看到的他们革命事迹的冰山一角，么亚竑想展示出冰川下庞大的隐藏部分。她在网络上浏览了很多官方资料，查证一些坊间传闻，收购二手书，发现马骏烈士的故事不局限于“周恩来和邓颖超在的觉悟社同伴”“多次入狱”“英年牺牲”这几个标签，她整理出了一个动态、立体的马骏烈士的故事。

　　“讲马骏，也可以讲他的父母和孩子，他背后发生过什么，都能从侧面烘托出这个人的品格。”么亚竑说。她积极和马骏的孙女马丽颖女士联系，请她分享一些马骏妻子和孩子的真实故事，体会马骏生前身后的情感线索。渐渐地，从一些细节中，么亚竑感到了自己和马骏烈士生命的链接，她想把这份触动传递给更多人。

　　对于不同受众群体，一部分讲解要求是相同的，比如熟悉讲解词是基础、和游人的交流很重要。同时，么亚竑也在思考针对不同人群的不同讲法。她发现，对于党政机关干部、大中小学生，还有中老年游客，要讲的侧重点甚至语速语调、介绍方式都是不同的。

　　去年，一群幼儿园大班的孩子来过馆里。“刚开始我挺疑惑，不知道怎么给小朋友讲，他们的词汇量、思维跟成年人是不一样的。”么亚竑说，正好有一个姐姐在幼儿园当老师，她打电话咨询求助，姐姐给了她一些建议——“大段地讲人物故事，孩子们会无法集中注意力”，要从神态、语序和故事情节上作出调整。

　　小朋友们到来时，么亚竑心里忐忑：“孩子太小了，应当如何引导他们对革命烈士建立认知？”最后，她决定从奉献和感恩这两点给孩子们介绍。

　　么亚竑以举例的方式给孩子们讲解了“奉献”这个词的具体含义。孩子们无法理解单纯的奉献，么亚竑就引导孩子们，联系自己和父母生活中的点点滴滴，思考人们“奉献”的原因和目的：出于爱，出于责任，出于对生活的理想。

　　“家人、老师都为我们付出了许多，所以要学会感恩，学会回馈身边的人。”么亚竑就此引入，讲马骏是一个怎样的人，他为了中国能变得更好、孩子们能过上好的生活，牺牲了自己。

　　么亚竑还在不断吸取听众的意见，将其运用到讲解中，改进讲法。“马骏后人经常来我们这边，他们接触过很多讲解员，会以高标准评判一场场讲解。他们跟我说过，‘小么，你是我这么多年看到过的、纪念馆里所有讲解员中讲得最好的’。”么亚竑说。

　　“马骏烈士和他的家人都背负了我们难以想象的历史使命。”和马骏后人交流时，么亚竑不止一次流下过眼泪。“在近现代中国历史中，有很多我们叫不上名字，或者没能被载入史册的人物。但他们付出自己的青春甚至生命，推动了历史的进程。发掘、讲述他们的故事，是非常重要的，需要做得更好。”么亚竑说。

　　中青报·中青网见习记者 李怡蒙 记者 齐征来源：中国青年报

　　2025年03月28日 08版