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　　中青报·中青网见习记者 樊星 记者 袁野

　　随着生成式人工智能技术的迅猛发展，全球高校正面临着一个前所未有的挑战：如何应对学生利用AI完成作业和考试的现象。

　　自2022年ChatGPT推出以来，这一技术在全球范围内引发了广泛关注，尤其是在教育领域，大学生使用AI工具撰写作业、论文甚至参与考试的情况愈发普遍。据外媒报道，国外部分学校已经禁止学生使用ChatGPT。但也有教育界人士认为，AI技术本身并非问题所在，关键在于如何引导学生正确利用这一工具。

　　据英国《卫报》报道，英国高等教育政策研究所对1000多名英国本科生进行的一项调查发现，超过一半的本科生表示会使用人工智能来辅助撰写论文。53%的学生使用人工智能来完成需要评分的作业。

　　《卫报》称，由于担心学生可能利用ChatGPT作弊，纽约市部分学校已禁止学生使用能够生成写作文本（包括论文）的聊天机器人，不过校方仍然可以访问，用来“进行人工智能和技术相关的教育”。

　　部分学校已经开始调整考试方式。英国《卫报》指出，伦敦大学学院计算机科学系的工作人员决定改变考核方式：过去，学生可以选择上交一篇论文以供考核，但现在必须参加书面考试。澳大利亚国立大学也选择恢复线下纸笔考试，并计划采用现场口试。

　　为应对AI带来的学术诚信问题，一些学校还引入了AI检测软件。伦敦大学伯贝克学院媒体与文化研究高级讲师罗伯特·托平卡在接受《卫报》采访时指出，许多大学都开始采用人工智能检测软件，并要求将AI检测分数高的论文提交给学术不端行为机构审查。滥用AI的学生可能会遭到严厉的处罚，比如开除学籍。

　　萨塞克斯大学知识产权法讲师安德烈斯·瓜达穆兹博士告诉《卫报》，越来越多的学生使用人工智能并不奇怪，但需要讨论如何更好地将其当作学习工具利用起来。他特别指出，许多学生并未意识到AI可能产生“幻觉”和不准确的信息，因此，教育工作者有责任直面这一问题，帮助学生正确理解和使用AI技术。